johanwaara

 

LÄXOR ÄR DÅLIG UPPFOSTRAN!

25 november 2016 « Tillbaka

Inlärningseffekterna av läxor är långtifrån entydigt positiv och studier pekar åt lite olika håll. Vad man önskar med läxor är generaliseringseffekter av kunskaper samt att barn och ungdomar fördjupar dessa. Det är såklart ett problem att något som är så vedertaget i samhället och bland beslutsfattare inte har bättre stöd i forskningen. Men om vi ändå gör ett antagande om att läxor har en alldeles fantastisk effekt på inlärningen så vill jag ändå höja några varnande fingrar.
 
I år har arbetsmiljölagen återigen korrigeras så att arbetsgivaren tar ett ännu större ansvar för sina medarbetare. Stress och dåligt mående till följd av exempelvis dåliga organisationer samt arbetsbelastning måste hanteras så att de anställda mår bra. En bov är att vi i det moderna digitala samhället fortsätter arbeta efter ”stängning” vilket mejl, intranät och portaler gjort möjligt på ett utmärkt sätt. Vi kan ju konstatera att denna utveckling är av godo inom många organisationer eftersom vi kan jobba lite när vi vill och ta ikapp en förlorad timma ganska lätt. Problemet uppstår dock för alla de personer som inte slutar jobba och som till följd av dessa beteenden jobbar alldeles för mycket. Belastning på dessa personer är hög och många klappar ihop mentalt eller får fysiologiska problem så som dåliga värden, infarkter och stroke.
 
Så vad gör då skolan? Jo, de lär barnen att jobba efter arbetstid och lägger ett ok av stress på deras axlar. Vi lär alltså barnen precis de beteenden som vi inte önskar av dem i framtiden. Precis som med allt annat så lägger vi grunden för vuxna beteenden i unga år och med läxor har vi denna bakvända inlärning inför framtiden. Vidare så lägger samhället en enorm börda i knäet på barnen och vårdnadshavarna som redan är hårt belastade. Det hela blir dels en socioekonomisk fråga och dels en fråga om vilken utbildningsnivå som föräldrarna besitter. Läxorna renderar alltså en utslagning tidigt av vissa elever som inte får hjälp och styrning på hemmaplan.
 
Som förälder kan jag inte heller säga till mina barn att jag önskar att de inte gör sina läxor då det är stigmatiserande för dem och då får de stå med skammen inför läraren. Inte heller vill jag på något sätt skuldbelägga alla lärare som jag tycker gör ett magiskt jobb med våra små. Nej, de jag önskar putta till i sidan är de som fattar beslut avseende utformningen av skolan, dvs Sveriges politiker. Sedan är det ju upp till oss att välja de politiker som baserar sin politik på forskning.
 
Med detta sagt önskar jag följande från utbildningsdepartementet:
·      Beställ en metastudie där någon/några kartlägger inlärningseffekterna med läxor
·      Utred vidare hur läxor påverkar barn och ungdomars arbetsbelastning
·      Fatta sedan beslut avseende långtidseffekter och vilka beteenden samhället önskar att barnen skall ha med sig in i framtiden
 
För min del så anser jag (med visst forskningsstöd i ryggen) att vi skall förlänga skoltiden något och därmed kunna ta bort läxorna. Då kan barnen vara ledig, leka och ha en fritid som de är rädda och värnar om. Ty, så som läxor ser ut idag är det riktigt dålig uppfostran!

Kommentera gärna:

Senaste inlägg

Senaste kommentarer

Bloggarkiv

Länkar

-

Etikettmoln

exponering riskbruk pandemi sociala förstärkarna våldtäktsfriafestivaler my little pony diagnoser cannabis oseriösa modeller intervjuer koncentrerar arbetsmiljölagen processer deaktivering biologiska markörer handpåläggning omgiven av idioter löparnarkomanerna ungdomar personlighet utmattade kollegor oetiskt horace debatten sexuella övergrepp svt-opinion skogen negern i vita huset nämndemän särartfeministerna testosteron social kontext favoritmetaforen biologin myers briggs behaviorismen feminismen våldshandlingar liberalt samhälle vetenskap analyseras poliskåren linne sjukvården 140 tecken suicidförsök gpu klanderfällan generalisering läs- och skrivkunskaper varning fälldin långtidseffekter självförtroende skola diagnosen mediahus rubrikform twitter stigmatiserande betygssystemet anekdotisk evidens depressionsymtom psykologiska mekanismer strategier ukä usa undvikandebeteende beteendeaktivering gruppsykologiskt gemene hen jungfrusilen aldrig bättre förr brottas depression gruppsykologi sexiga psykonomi fia kontraproduktiva prediktorn engagemang tveksamma modeller behaviorism spel läxor anknytningsmönster ambitionsnivån sociala förstärkare cancer de aderton cypern operationaliserade makaroner släktingar arbetsliv ledamöterna begreppet vålsbrott david eberhard bagage åtgärdsprogrammet åklagare presentationsteknik författningen säljaren sherlock holmes larmrapporter biologisk samhällsbärande globala marknaden uppsala universitet ishockey kristoffer triumf utredas polis rabblakunskaper universitetsvärlden prostituerade depressioner socialtjänst debatt coacher juridik metodik media utbildningsmål uppskjutandebeteenden lovord enögda dokusåpa emotionella utmaningar kunskap ätstörningar missbruksbehandling svenska akademien hamstra bottennivåer stroke rosé interagerar emotionellt engagerad finkalibrerad våg sociala medier bandura motorcyklar social fobi utvecklingspsykologi besmittar företeelser och beteenden skrika riksbanken observera medarbetare strukturer sjukskrivning objektiv sanning instruktion mänskliga psyket bystander effect biologiforskning acceptans vänner positiva beteenden medborgare övergreppsbeteenden flummiga falukorv partners utvecklingsprodukter förklaringsmodeller fi hormon volvo lastvagnar företag nätverksfokus gruppsykologin lagtexter opolistisk forskning kändisar kartläggning strukturella problem uppsala barnbördshusen julafton steg 1 sociala kontexten rasism utbildningsfabriken triggervarning cancerbesked suicid bup emotionella betingningen granskning kommuner psykoterapeutprogrammet kreti och pleti data högskoleförordningen säkerhetsbeteenden uppmärksamhet social distansering egenterapi president hen-uppfostran magiskt alkoholförtäring chef hot politikerföraktet infarkter smärta neuropsykologi instruktionsvärde universitetet känslor arbetsbelastning modell dekonstruktiv kritik konsulter fritid utfallsmått belöningssystem corona barn kognitionspsykologi domare myndigheter arbetsgivarna evidens journalister covid-19 psykisk ohälsa arbetsmiljön vårdnadshavare stress forskning beteenden organisation forskningsstöd missbruk kommunikation psykologi beteendenförändringar ångest religion samtalsmetodik aktivt lyssna aron flam system betingning kotterier kvinnor mi politik organisationer studier evolutionärt politiker skolan kbt mejl motivation behandlingsinsatser modellinlärning kropp harmonierar definiera sig genom avstånd strukturerade övningar helena löfgrens vårdnadshavarna fredstid oheliga allianser samhället självskada kärnfamiljstänk utvärderat sveriges politiker lättkränkta processen lärarna gratulationer miller och rollnick empati leka geijer mindfulness personliga varumärke curling kunskapsbank värvet studierektor planera diktaturer lek flock sexigt mentala kalhyggen kreativitet organisationsförändring miljön ryggsäck åsiktsmaskinen kontextuellt kritiskt tänkande domstolar mobbning lilla torget pdt inlärningseffekterna lika villkor kapten hallgren kristaller fotbollsplanen dysfunktionella beteenden beslutsfattare raska promenader urval kvacksalveri social nätverket behandlare lekbeteenden zara larsson kraftig berusning jäv lekfulla rökandet jakt certifieringar intranät post i kuvert organisatoriskt krångel beteende motivationsarbete mellanmänskliga relationer politisk uppfattning ab stödgalor mätverktyg ångestdämpande familjer oro socioekonomisk utbildningsterapi social fokusering tystnadskultur familj normativitet kognitiva förmågan utbildningsdepartementet palme organisatoriskt drogande gustav den tredje inlärningshistoriken psykologprogrammen psykiska måendet sakfrågor yoga psykologiskt gift målarboken teorier forskarvärlden ovärdiga kommunikation eu socialpsykologin sällskapsspel kontexten terapirummen tyckande festivaler likhetsfeministerna kliniska diagnoser ohälsa kontorslandskap älta metastudier rasitiska åsikter källkritik rättsstat avhumanisering av minoriteter fjällen psykoanalys mattias lundberg rättvist samhälle inlärningspsykologin historiekunskaper mänskliga beteenden tankar psykologiforskning festivalerna parkbänkar högskolan världspolitiken beteendemönster psykologer almedalen uppesittarkvällar urvalssystem juridiska problem socialpsykologi beställarkompetens portaler slavar rädlsa arbets- och organisationspsykologi etiketterings- och fokuseringsfällan flummiga termer trender i samhället politiska landskapet pakter järnrör knarkare undvikanden evidensbaserade metoder ledarsidor grab them by the pussy psykologprogrammet utvärdera skolan hyllningar över- och underskott yrkesutbildningar hen-experimentet kvacksalvare ekonomi regioner varumärke emotinella balansen universiteten terapi dålig uppfostran ämbete framtiden kulturell diktatur färgerna monogamin tv tro lerig stövel i ansiktet innovationsövningar enorma stressorer behandlar utmattning fotbollslag oseriösa svin grupptänkande dåligt mående föräldrar arbetsgivare utbildningsnivån en skruv lös negativ ränta häxjakt ta ansvar klätterträdet gruppterapi genusforskning alkohol ekonomin relationen upprörd emotioner terapeuter könen alkoholföretagen träning barnuppfostran rikspolitiken inlärningshistorik licenser digitala samhället sommarstugan drog historierevisionism tillämpad beteendeanalys